Over

De Academy for Next Level Learning is opgericht door Nils Beetsma in 2021. De Academy biedt verschillende activiteiten om op een nieuwe manier de complexe problemen van deze wereld te boven te komen en zo de wereld een betere plek te maken voor al haar bewoners. In dit proces is het belangrijk om een nieuwe universiteit te creëren die de basis vormt voor een transitie naar een betere wereld zoals beschreven in de Visie 2100+. 

​

We hebben het complexe voorbeeldprobleem met uitgewerkte oplossing die samen bedoeld zijn voor de studenten van het Columbus project voor iedereen beschikbaar gesteld op www.a4nll.com/example-problem-and-solution. Dit maakt het voor iedereen mogelijk deze Columbus Open Learning Environment (COLE) in de praktijk te brengen. Er is geen licentie nodig, alles is vrij te gebruiken. Iedereen die deze COLE op basis van Next Level Learning gaat gebruiken, steunt de transitie naar een betere wereld en dat is het doel dat we nastreven. Universiteiten kunnen de COLE gebruiken als blauwdruk voor de nieuwe universiteit, de basis voor een transitie naar een betere wereld in de 21e eeuw. Zie www.a4nll.com/prop-ws

​

De Academy heeft een samenwerkingsovereenkomst met het Institute for Next Level Learning. 

​

​

Nils Beetsma

 

Nils heeft in 2021 de bachelor filosofie afgerond aan de Universiteit van Amsterdam. Zijn afstudeerrichting stond geheel in het teken van filosofisch en wetenschappelijk onderzoek naar bewustzijn, taal en cognitie. In 2019 kwam hij in aanraking met Next Level Learning, de 4de generatie systeemdenken en begon hij de wereld als buitenstaander met Next Level Learning te zien. Dit heeft zijn manier van kijken naar de bovengenoemde vraagstukken compleet veranderd en het mogelijk gemaakt dat hij op 23-jarige leeftijd de Academy for Next Level Learning oprichtte. Hij studeerde verder vanuit dit nieuwe perspectief, tot en met augustus 2023 in de vorm van een Master filosofie met als interesse het systeemdenken binnen de wetenschapsfilosofie en transities in wetenschap, onderwijs en filosofie. 

​

​